Premier apprentissage adapté à la maison
Installer une mini-séance scolaire prévisible qui respecte le niveau réel d’attention, la communication et les besoins sensoriels.
Le parcours, étape par étape
Chaque proposition dure peu de temps. Arrêtez avant la fatigue et conservez ce qui aide réellement votre famille.
Trouver la bonne durée
À faire : Mesurez combien de temps l’enfant reste disponible sur une tâche facile.
Ajustement : Arrêtez avant le décrochage.
Montrer le plan
À faire : Affichez : connu, nouveau, pause.
Ajustement : Commencez avec seulement deux étapes.
Rendre la réponse accessible
À faire : Permettez de pointer, manipuler, dicter ou utiliser un clavier.
Ajustement : Évaluez la notion, pas le mode de réponse.
Découper la tâche
À faire : Cachez le reste de la page et montrez un item à la fois.
Ajustement : Réduisez la quantité sans réduire l’objectif.
Enseigner l’aide
À faire : Créez une carte « indice » et une carte « pause ».
Ajustement : Répondez vite pour rendre la demande utile.
Mélanger réussi et nouveau
À faire : Alternez une question facile et une petite nouveauté.
Ajustement : Revenez au connu si la tension monte.
Faire le bilan
À faire : Choisissez un objectif à garder et une adaptation à conserver.
Ajustement : Notez le progrès fonctionnel, pas seulement les bonnes réponses.